●? ?人事處-人員績(jī)效評(píng)估分析

實(shí)現(xiàn)對(duì)教職工績(jī)效考核、薪酬福利、人才管理等多維度 的管理分析，建立常態(tài)化模型，完成教師教學(xué)科研相關(guān) 數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，更精準(zhǔn)的開(kāi)展學(xué)校教師的定編定崗定責(zé)定 薪工作，輔助人事日常工作決策。

●? 教務(wù)處-專(zhuān)業(yè)數(shù)字化評(píng)估分析

提供一套專(zhuān)業(yè)評(píng)估體系，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，對(duì)學(xué)校的本科 教學(xué)、行政管理、運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量和評(píng)估管理、教學(xué) 研究與改革等職能進(jìn)行評(píng)估分析。

●? ?各院系部門(mén)-學(xué)院畫(huà)像

圍繞學(xué)院基本信息、師生等行為進(jìn)行畫(huà)像展示，包含 學(xué)院師資概況、教師發(fā)展、教學(xué)信息、科研信息、學(xué)生 概況、學(xué)業(yè)分析、考勤分析、行為分析等。

●? ?財(cái)務(wù)處-財(cái)務(wù)管理分析

通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表與績(jī)效評(píng)估分析，了解財(cái)務(wù)狀況績(jī)效水 平、基于財(cái)務(wù)指標(biāo)，為財(cái)務(wù)決策、績(jī)效改進(jìn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn) 管理提供支持。

●? ?智慧學(xué)工預(yù)警

面向各類(lèi)院系部門(mén)提供的部門(mén)數(shù)據(jù)服務(wù)，主要通過(guò)對(duì) 學(xué)生學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、在校行為的分析，為學(xué)生管理部 門(mén)輸出分析結(jié)果，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，提供預(yù) 警和預(yù)測(cè)信息，使學(xué)生工作管理提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn) 題，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)提升學(xué)生管理工作水平。

●? ?國(guó)合部處-國(guó)合發(fā)展大數(shù)據(jù)分析

通過(guò)數(shù)據(jù)分析，圍繞圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)的總目標(biāo)，對(duì) 國(guó)際科研合作、國(guó)際教育、國(guó)際聲譽(yù)等多個(gè)方面進(jìn)行 分析，形成國(guó)合部獨(dú)有數(shù)據(jù)報(bào)告，以輔助決策提升國(guó) 際合作交流水平和國(guó)際化發(fā)展能力。

●? ?部門(mén)一張表

提供高校各部門(mén)具體業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)等分析呈現(xiàn),可以幫助高層管理人員了解該部門(mén)的運(yùn)營(yíng)情況、資源利用情況、目 標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等，以便做出決策和管理調(diào)整。同時(shí)，它也可以作為溝通工具，用于向內(nèi)部或外部的利益相關(guān)方展示該部門(mén)的情 況和表現(xiàn)。

●? ?構(gòu)建業(yè)務(wù)專(zhuān)用數(shù)據(jù)中心

提供全套數(shù)據(jù)管理和應(yīng)用基礎(chǔ)工具，方便數(shù)據(jù)在部門(mén)內(nèi)部線(xiàn)上錄入、查看、管理和應(yīng)用，為部門(mén)的業(yè)務(wù)管理提供全方位數(shù)據(jù)管理支撐。

●? ?數(shù)據(jù)賦能業(yè)務(wù)管理

提供專(zhuān)用、完整、準(zhǔn)確、細(xì)化的部門(mén)級(jí)數(shù)據(jù)平臺(tái)，為師生服務(wù)、業(yè)務(wù)管理和發(fā)展決策提供可靠的支撐載體。

●? ?提升部門(mén)數(shù)據(jù)思維

通過(guò)部門(mén)業(yè)務(wù)管理、服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，部門(mén)信息化人員參與數(shù)據(jù)錄入、管理、應(yīng)用全流程，提升數(shù)據(jù)管理應(yīng)用思維和技能。